How can I practise 관형 표현 에 대한 / 에 대해?

Step Ahead Korean offers free exercises on 관형 표현 에 대한 / 에 대해 with instant marking, answers and explanations in Hindi. You can also take timed tests.

Is 관형 표현 에 대한 / 에 대해 useful for TOPIK?

This topic is part of the Korean programme useful for TOPIK I, TOPIK II and school exams. Practising with exam-style questions improves accuracy and speed.

관형 표현 에 대한 / 에 대해

Particles 3

A noun + 에 대해(서) means "about" before a verb, and a noun + 에 대한 means "about" before a noun.

Particles — 은/는, 이/가, 을/를, 에/에서 and the rest of the particle system.

Lesson

One meaning, two shapes

Both forms come from 대해 "concerning". Use 에 대해(서) when a verb follows and 에 대한 when a noun follows.

दोनों रूप 대해 "के विषय में" से आते हैं। जब क्रिया बाद में आए तो 에 대해(서) और जब संज्ञा आए तो 에 대한 का प्रयोग करें।

Verb or noun decides

Noun + 에 대해(서) + verb: 역사에 대해 배우다. Noun + 에 대한 + noun: 역사에 대한 책.

संज्ञा + 에 대해(서) + क्रिया: 역사에 대해 배우다। संज्ञा + 에 대한 + संज्ञा: 역사에 대한 책।

Talking and reading about things

한국 역사에 대해 배워요. (I learn about Korean history.) 이 영화에 대한 이야기를 들었어요. (I heard a story about this film.) 환경 문제에 대해 토론했어요. (We discussed the environmental problem.)

한국 역사에 대해 배워요। (मैं कोरियाई इतिहास के बारे में सीखता हूँ।) 이 영화에 대한 이야기를 들었어요। (मैंने इस फ़िल्म के बारे में एक कहानी सुनी।) 환경 문제에 대해 토론했어요। (हमने पर्यावरण समस्या पर चर्चा की।)

Swapping the two forms

Swapping the two makes the sentence ungrammatical: 에 대한 must sit right before a noun, never before a verb.

दोनों को बदल देने से वाक्य अव्याकरणिक हो जाता है: 에 대한 सदा संज्ञा से ठीक पहले आता है, क्रिया से पहले कभी नहीं।

Look at the next word

If the next word is an action, choose 에 대해; if it is a thing, choose 에 대한.

यदि अगला शब्द कार्य हो तो 에 대해 चुनें; यदि वस्तु हो तो 에 대한 चुनें।

What TOPIK asks

TOPIK II writing likes 에 대한 in titles such as 환경 오염에 대한 인식.

TOPIK II का लेखन शीर्षकों में 에 대한 पसंद करता है, जैसे 환경 오염에 대한 인식।

Practice questions

Q1. 다음을 읽고 답하세요. 수업 시간에 환경 오염에 대해 배웠습니다. 수업 후에는 환경 오염에 대한 글을 썼습니다. 수업 후에 무엇을 했습니까?

निम्न पढ़कर उत्तर दें। 수업 시간에 환경 오염에 대해 배웠습니다. 수업 후에는 환경 오염에 대한 글을 썼습니다. कक्षा के बाद क्या किया?

환경 오염에 대한 글을 썼다.
환경 오염에 대해 노래했다.
환경 오염을 만들었다.
환경 오염에 대해 잊었다.

Answer: 환경 오염에 대한 글을 썼다.

💡 수업 후에는 환경 오염에 대한 글을 썼다고 했습니다.

Q2. 조각을 배열하세요: (A) 이 문제에 (B) 대해 (C) 토론했어요

टुकड़ों को क्रम में लगाएँ: (A) 이 문제에 (B) 대해 (C) 토론했어요

Answer: A B C

💡 대상 표현이 먼저 오고 동사가 뒤따릅니다.

Q3. 한국어로 쓰세요: I learned about Korean history.

कोरियाई में लिखें: I learned about Korean history.

Answer: 한국 역사에 대해 배웠어요.

💡 동사 배우다 앞에는 에 대해를 씁니다.

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